哈爾濱工程大學章程
（2015年6月26日中華人民共和國教育部核準通過
根據2023年5月29日《教育部關于同意哈爾濱工程大學章程部分條款修改的批復》修正）
序 言
哈爾濱工程大學源自1953年創辦的中國人民解放軍軍事工程學院（哈軍工），陳賡大將為首任院長，毛澤東主席為學院頒發《訓詞》，1959年被中共中央確定為全國重點大學。1966年退出軍隊序列更名為哈爾濱工程學院。1970年在哈軍工原址以海軍工程系為主體組建哈爾濱船舶工程學院（哈船院），1978年被國務院確定為全國重點大學。1994年更名為哈爾濱工程大學（哈工程）。
學校是首批具有博士、碩士學位授予權單位，1996年被確定為首批“211工程”重點建設高校，2002年經教育部批準設立研究生院，2017年進入國家“雙一流”建設行列，為我國船舶工業、核工業、國防現代化和經濟社會發展做出了重要貢獻，已成為我國船海核領域高水平研究型大學。
學校堅持“三海一核”（船舶工業、海軍裝備、海洋開發及核能應用）辦學方略，秉承“大工至善、大學至真”的校訓，“忠誠、堅韌、團結、創新”的校風，“治學嚴謹、組織嚴密、要求嚴格”的教風和“嚴謹、求實、勤奮、創新”的學風，堅持內涵建設與內涵式發展道路，努力建設船海核領域中國特色世界一流大學。
第一章 總則
第一條 為保障和規范學校依法辦學，建設現代大學制度，根據教育法、高等教育法、高等學校章程制定暫行辦法等規定，結合學校實際，制定本章程。
第二條 學校名稱為哈爾濱工程大學，簡稱為哈工程；英文譯名為Harbin Engineering University，縮寫為HEU。
第三條 學校法定住所為黑龍江省哈爾濱市南崗區南通大街145號。學校在山東省青島市設立的哈爾濱工程大學青島創新發展基地（注冊地址山東省青島市黃島區三沙路1777號）、在山東省煙臺市設立的哈爾濱工程大學煙臺研究院（注冊地址山東省煙臺市煙臺經濟技術開發區青島大街1號）、在海南省三亞市設立的哈爾濱工程大學南海研究院（注冊地址海南省三亞市崖州區崖州灣科技城），是哈爾濱工程大學的組成部分。
學校經舉辦者和主管部門同意可視需要設立和調整校址及校區。
學校網址是www.c4mwa.cn。
第四條 學校是由國家舉辦的非營利性事業法人，經國務院確定由國務院工業和信息化主管部門管理，接受國家教育行政部門的業務指導與管理。
第五條 舉辦者和主管部門依法對學校的辦學行為進行指導、監督和規范；任命學校校長、副校長以及其他應由舉辦者任命的人員；考核和評估學校辦學水平與辦學質量；依據實際情況調整為學校提供的教育資源配置；對學校不當使用辦學自主權的行為予以糾正等。
舉辦者依法保障學校辦學條件，為學校提供穩定的辦學資金和教育資源；保障學校辦學自主權，為學校改革和發展提供必要的制度保障；支持學校依法自主籌措、管理、使用和處置財產和經費；維護學校合法權益不受侵犯，不受任何組織和個人非法干預等。
第六條 學校實行中國共產黨哈爾濱工程大學委員會（以下簡稱學校黨委）領導下的校長負責制，堅持依法治校、教授治學、民主監督、自主管理、社會參與、開放合作，建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系。
第七條 學校堅持和加強黨的全面領導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，堅守為黨育人、為國育才，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校堅持行業特色研究型大學定位和“三海一核”辦學方略，服務工業化、信息化和國防現代化需求，以立德樹人為根本任務，履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作職能。
第八條 學校堅守為黨育人、為國育才，全面落實立德樹人根本任務，堅持工學并舉，促進學生德智體美勞全面發展，突出視野寬、基礎厚、能力強、素質優、重創新的人才培養特色，致力于培養擔當民族復興大任的可靠頂用人才和引領未來發展的拔尖創新人才。
第九條 學校堅持創新、引領、育人、報國的科研宗旨，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，大力弘揚和踐行科學家精神，精準對接國家戰略，強化有組織的科學研究和科研育人，產生重大原創性研究成果，突破關鍵核心技術，打造國家戰略科技力量，成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，擔當實現高水平科技自立自強的時代使命。
第十條 學校面向國家重大戰略需求，聚焦船海核領域，打造“高峰凸現、高原崛起”的“三海一核”特色學科體系，構建一流培優學科、一流培育學科、骨干支撐學科、基礎前沿學科、精品人文社會學科和新興交叉學科相互支撐、協同發展的學科生態。
第十一條 學校將“以祖國需要為第一需要、以國防需求為第一使命、以人民滿意為第一標準”作為價值追求，弘揚“以忠誠為靈魂、工學為境界、船海為特色、創新為動力”的大學文化。
第十二條 學校主要開展全日制本科生與研究生學歷教育，根據社會發展需要開展非全日制學歷教育；開展港澳臺僑教育、國際學生教育，適當開展繼續教育；提供終身教育服務和非學歷教育；依法授予學士、碩士和博士學位。
第十三條 學校定期對學科專業建設、教學科研等工作的質量水平進行評估、考核，建立科學、規范的評價體系，定期發布質量報告，構建新時代教育評價機制和保障體系。
第二章 學生
第十四條 學生是指被學校依法錄取，取得入學資格，具有學校學籍的受教育者。
第十五條 學生在校期間依法享有下列權利：
（一）享有學習自由，參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源，按照規定選擇專業和選修課程；
（二）參加社會實踐、志愿服務、勤工助學、體育、美育、勞育及科技文化創新等活動，獲得就業創業指導和服務；
（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；
（四）在思想品德、學業成績等方面獲得科學、公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書；
（五）在校內組織、參加學生團體，以適當方式參與學校管理，對學校與學生權益相關事務享有知情權、參與權、表達權和監督權；
（六）對學校給予的處理或者處分有異議，向學校、教育行政部門提出申訴，對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟；
（七）法律、法規、規章規定的其他權利。
第十六條 學生在校期間履行下列義務：
（一）遵守憲法和法律、法規；
（二）遵守學校章程和規章制度；
（三）堅持勤學修德、工學并舉，恪守學術道德，完成規定學業；
（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；
（五）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；
（六）積極弘揚和踐行校訓、校風、學風和優良傳統，愛護學校資源，維護學校聲譽和權益；
（七）法律、法規、規章規定的其他義務。
第十七條 學校堅持育人以學生為本，積極營造良好的文化環境和制度環境，按規定為學生提供必要的生涯指導、學習指導、就業指導、心理輔導和生活服務，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、身心健康、全面發展的人才。
第十八條 學校通過勤工助學、“三助”崗位、“綠色通道”、校內資助、社會資助等方式建立健全學生資助育人體系，激勵學生勤奮學習、努力進取，扶助家庭經濟困難學生順利完成學業。
第十九條 學校對取得突出業績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵，對違反法律、法規、學校規章制度的學生進行批評教育、處理或處分。
第二十條 學校建立學生權利保障機制，成立學生申訴委員會，維護學生合法權益。
第二十一條 學校按照國家規定或相互約定，維護在校學習的國際學生、港澳臺僑學生等類型受教育者權利。
第三章 教職工
第二十二條 學校教職工由學校依法聘用的教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。
第二十三條 學校依法制定人事管理制度，對教職工實行基于崗位管理制度和聘用制度的分類管理：
（一）教師和其他專業技術人員實行資格認定和崗位聘用制度。
（二）管理人員、工勤人員實行崗位聘用制度。
第二十四條 教職工享有下列權利：
（一）按規定使用學校公共資源；
（二）公平獲得自身發展所需的機會和條件；
（三）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價；
（四）公平獲得各種獎勵及榮譽稱號；
（五）對學校工作的知情權、參與權、監督權；
（六）依照學校規定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇；
（七）就職務聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴；
（八）法律、法規、規章規定的其他權利。
第二十五條 教職工應當履行下列義務：
（一）忠于教育事業，貫徹黨的教育方針，履行崗位職責；
（二）愛崗、敬業、誠信、友善；
（三）尊重和關愛學生；
（四）恪守學術誠信，遵循學術準則，尊重學術自由，遵守職業規范，提升職業素養，樹立良好師德師風；
（五）遵守學校規章制度，保守國家秘密；
（六）維護學校聲譽和權益；
（七）法律、法規、規章規定的其他義務。
第二十六條 學校堅持“善之本在教，教之本在師”，教師依法享有教學、研究和從事其他學術活動的自由，擔當教書育人使命，落實立德樹人任務。教師應具有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣啟迪學生智慧，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生全面發展。
第二十七條 學校尊重和保護人才，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。完善崗位聘用、綜合培養、評價激勵、薪酬保障、流轉退出等人力資源管理制度，為教職工工作和發展提供必要的條件和保障。
第二十八條 學校建立和完善教職工權利保障機制，通過教職工代表大會、工會等組織機構，尊重并維護教職工合法權益。
第二十九條 學校依法制定教職工評價考核制度，定期進行考核，科學合理使用考核結果；建立教職工榮譽體系制度，對立德樹人成效顯著的教職工給予表彰和獎勵；堅持師德師風第一標準，嚴格實行師德“一票否決制”；對違反法律、法規、學校規章制度和聘用合同約定的教職工，進行處理或處分。
第三十條 博士后研究人員、訪問學者、進修教師等人員，在學校從事教學、科研、進修活動期間，依法、依規、依約享有相應權利，履行相應義務，學校為其提供必要的條件和幫助。
第四章 領導體制
第三十一條 學校黨委承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實。
學校黨委職責主要是：
（一）宣傳和執行黨的路線方針政策，宣傳和執行黨中央以及上級黨組織和本組織的決議，堅持社會主義辦學方向，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
（二）堅持馬克思主義指導地位，組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習業務知識和科學、歷史、文化、法律等各方面知識。
（三）審議確定學?；竟芾碇贫?，討論決定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項。
（四）討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選。按照干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監督。加強領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設。
（五）按照黨要管黨、全面從嚴治黨要求，加強學校黨組織建設。落實基層黨建工作責任制，發揮學?；鶎狱h組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（六）履行學校黨風廉政建設主體責任，領導、支持內設紀檢組織履行監督執紀問責職責，接受同級紀檢組織和上級紀委監委及其派駐紀檢監察機構的監督。
（七）領導學校思想政治工作和德育工作，落實意識形態工作責任制，維護學校安全穩定，促進和諧校園建設；成立黨委教師工作委員會，統籌教師思想政治和師德師風工作。
（八）領導學校群團組織、學術組織和教職工代表大會。
（九）做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持其依照各自章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動，發揮積極作用。加強黨外知識分子工作和黨外代表人士隊伍建設。加強民族和宗教工作，深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育，堅決防范和抵御各類非法傳教、滲透活動。
第三十二條 學校黨委實行民主集中制，健全集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都應當按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委集體討論，作出決定；黨委成員應當根據集體的決定和分工，切實履行職責。
第三十三條 學校黨委堅持黨管干部原則，按照干部管理權限對全校干部實行統一管理，突出政治標準，堅持德才兼備、以德為先，健全干部培育、選拔、管理、使用機制，健全優秀年輕干部發現培養選拔制度，建設一支忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍。
學校黨委堅持黨管人才原則，深入貫徹人才強國戰略，加強對人才的政治引領和政治吸納，健全人才培養、評價等機制，造就國際一流戰略科學家、領軍人才和創新團隊，培養具有國際競爭力的青年人才后備軍。
第三十四條 學校黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動，協調黨委領導班子成員工作，督促檢查黨委決議貫徹落實，主動協調黨委與校長之間的工作關系，支持校長開展工作。
第三十五條 校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。
校長職權主要是：
（一）組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督，管理和保護學校資產。
（五）組織開展教學活動、科學研究和教材建設，創新人才培養機制，提高人才培養質量，推進文化傳承創新，服務國家和地方經濟社會發展，把學校辦出特色、爭創一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業工作。
（七）做好學校安全穩定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群團組織和學術組織開展工作。
（十）履行法律、法規和規章所規定的其他職權。
第三十六條 學校黨委由學校黨員代表大會選舉產生，每屆任期5年。學校黨委對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨委設立常務委員會（以下簡稱常委會）。常委會由黨委全體會議（以下簡稱全會）選舉產生，對黨委負責并定期報告工作。
學校黨委全會在黨員代表大會閉會期間領導學校工作，主要對事關學校改革發展穩定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策，聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告、校長工作報告等。
學校黨委全會由常委會召集，議題由常委會確定。必須有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時，以超過應到會人數的半數同意為通過。
第三十七條 常委會主持黨委經常工作，主要對學校黨的建設以及事關學校改革發展穩定和教學、科研、行政、干部、人事、人才、文化等方面的“三重一大”事項作出決定。
學校黨委常委會會議按照其議事規則開展工作。
第三十八條 校長辦公會議是學校行政議事決策機構，主要研究提出擬由黨委常委會討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨委常委會決議的有關措施，研究決定教學、科研、行政管理工作。
校長辦公會議按照其議事規則開展工作。
第三十九條 中國共產黨哈爾濱工程大學紀律檢查委員會在學校黨委和上級紀委雙重領導下進行工作，是學校的黨內監督專責機關，履行監督執紀問責職責。主要任務是：
（一）維護黨章和其他黨內法規，檢查黨的路線方針政策和決議的執行情況，協助學校黨委推進全面從嚴治黨、加強黨風建設和組織協調反腐敗工作；
（二）經常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關于維護黨紀的決定；
（三）對黨員領導干部履行職責、行使權力進行監督，受理處置黨員群眾檢舉舉報，開展談話提醒、約談函詢；
（四）檢查和處理黨的組織和黨員違反黨章和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件，決定或者取消對這些案件中的黨員的處分；進行問責或者提出責任追究的建議；
（五）受理黨員的控告和申訴，保障黨員權利不受侵犯。
第五章 治理體系與治理機制
第四十條 學校依法實施自主辦學，獨立管理內部事務，加強統籌規劃，提高制度供給水平和制度建設質量，構成以章程為核心，規范統一、分類科學、層次清晰、運行高效的學校規章制度體系，接受舉辦者和主管部門、師生員工和社會的監督。
第四十一條 學校依法享有如下辦學自主權：
（一）根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模，制定招生方案，自主調節招生比例；
（二）統籌學科專業布局，設置和調整學科專業；
（三）根據人才培養需要，自主制定人才培養方案，開展課程建設、教材建設和教學設施建設，按照國家學位制度的規定授予學士、碩士及博士學位；
（四）開展科學研究、技術開發、社會服務以及文化傳承創新活動；
（五）開展與境內外政府部門、社會組織和學術單位等之間的教育、科學、文化等方面的交流與合作；
（六）根據實際需要，設置組織與機構，確定其職權、職責、人員配置與運行規則；
（七）按照國家有關規定，評聘教師和其他專業技術人員的職務，確定內部收入分配方案；
（八）自主管理、使用資產和經費；
（九）自主制定學校規劃并組織實施；
（十）自主設立具有獨立法人資格和非法人資格的附屬單位；
（十一）法律、法規、規章規定的其他辦學自主權。
第四十二條 學校依法履行以下義務：
（一）遵守國家法律法規，健全辦學自主權運行機制和監督機制，執行國家教育政策，接受舉辦者的管理和監督；
（二）依據學校章程履行各項職能，保證人才培養質量，開展高水平的科學研究和社會服務，傳承并繁榮社會文化，開展國際交流合作；
（三）保障學術自由，維護教職工和受教育者的合法權益；
（四）依法實行校務公開，接受師生員工和社會的監督；
（五）保護學校資產不受侵犯；
（六）法律、法規及本章程規定的其他義務。
第四十三條 學校堅持教授治學，加強學術組織建設，健全以學術委員會為核心的學術治理體系與組織架構，由學校黨委常委會確定學術組織規程。
學術組織依照規程產生和行使職權，充分發揮其在學科建設、學術評價、學術發展和學風建設等方面的重要作用。
第四十四條 學術委員會是校內最高學術機構，根據需要設立若干專門委員會，統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。主要職權是：
（一）審定學術評價、學術爭議處理規則、學術道德規范、專門委員會和學術分委員會規程；
（二）審議學位授予和學歷教育標準及細則、教師職務聘任的學術標準、教學科研成果評價標準、人才培養質量評價標準等學術管理事項；
（三）審議學術機構設置及其規程和學科專業、學科資源配置、科學研究、教師隊伍建設、對外學術交流合作等重大學術規劃及方案；
（四）評價、推薦、設立教學和科研成果獎勵，評價高層次人才引進、重要學術組織推薦和人才選拔培養計劃等各類人選的學術水平；
（五）提供與學術事務相關的全局性、重大發展規劃、發展戰略和重大項目，以及學校預算決算中教學、科研經費分配及使用的咨詢意見；
（六）按照有關規定受理有關學術不端行為的舉報并進行調查，裁決學術糾紛；
（七）法律、法規、規程規定的其他職權。
學校制定學術委員會章程，學術委員會按照其章程組建并開展工作。
第四十五條 學校教職工代表大會是全體教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。
教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。
教職工代表大會的主要職權是：
（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
（三）聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告，以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關工作規定和安排，評議學校領導干部；
（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式作出。
學校根據實際情況，可在校內單位建立二級教職工代表大會制度，在該范圍內行使相應的職權。
第四十六條 學校學生代表大會是廣大同學依法依規行使民主權利，參與學校治理的機構。
學生會組織章程或章程修正案草案須報學校黨委審定后交由學生代表大會審議通過。
學生會組織是學生自己的群眾組織，以全心全意服務同學為宗旨，發揮學校黨政聯系廣大同學的橋梁和紐帶作用，在學校黨委的領導和校團委的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程開展工作。
第四十七條 學校設置的工會、共青團等群團組織，在學校黨委的領導下，依照各自章程或規章履行職責。
校內民主黨派基層組織依據法律和各自章程開展活動，參與學校民主管理和監督。
第四十八條 學位評定委員會是學校學位事務的決策機構，負責審定學校學位授予的實施辦法和具體標準，作出是否授予學士、碩士、博士學位的決定，審議授予名譽博士的建議名單，審議學位授權點增列、調整、撤銷等事項，研究處理學位授予爭議，作出撤銷已授予學位的決定，審議研究生指導教師選聘及其他與學位相關的事項。學位評定委員會設置若干分委員會，學位評定委員會及分委員會的組成等事宜由校長辦公會議討論決定。
第四十九條 學校遵循辦學規律和發展實際，根據實際需要和精簡、效能的原則，科學設置、變更、撤銷或重組黨政職能部門、直屬單位、教學科研單位等。在學校授權范圍內，教學科研單位實行自主管理，職能部門、直屬單位履行管理和服務職責。學校建立為師生提供便捷高效服務的制度和機制，提升服務意識和水平。
第五十條 學校實行學校、學院（部）、基層學術組織三級建制，校院兩級管理。
第五十一條 學院（部）是學校的辦學實體，在規劃學科方向、構筑學術高地、匯聚高端人才、培養優秀學生等方面發揮主體作用；依據學校授權，負責組織實施教育教學、科學研究、學科建設、教師隊伍建設、社會服務、國際交流合作和內部管理，自主設置基層學術組織，管理和使用學校核撥的辦學經費和資產。
第五十二條 院長（主任）是學院（部）的行政主要負責人，全面負責學院（部）的人才培養、科學研究、教師隊伍建設、學科建設、對外交流合作和其他行政工作，定期向本單位全體教職工或教職工代表大會報告工作。
第五十三條 學院（部）級單位黨組織應當強化政治功能，履行政治責任，保證教學科研管理等各項任務完成，支持本單位行政領導班子和負責人開展工作，健全集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。主要職責是：
（一）宣傳和執行黨的路線方針政策以及上級黨組織的決議，并為其貫徹落實發揮保證監督作用。
（二）通過黨政聯席會議，討論和決定本單位重要事項。召開黨組織會議研究決定干部任用、黨員隊伍建設等黨的建設工作。涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等事項的，應當經學院（部）黨組織研究討論后，再提交黨政聯席會議決定。
（三）加強黨組織自身建設，建立健全黨支部書記工作例會等制度，具體指導黨支部開展工作。
（四）領導本單位思想政治工作，加強師德師風建設，落實意識形態工作責任制。把好教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重要工作的政治關。
（五）做好本單位黨員、干部的教育管理工作，做好人才的教育引導和聯系服務工作。
（六）領導本單位群團組織、學術組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。
第五十四條 學院（部）黨委會會議和黨政聯席會議堅持民主集中制，集體討論和決定學院重大事項，按照其會議議事規則進行議事決策。
第五十五條 基層學術組織是學院（部）學術與行政管理架構中的基本單元，是學院（部）開展人才培養、科學研究、社會服務、國際交流合作和教師隊伍建設的基本單元。
教師黨支部原則上設在基層學術組織，圍繞本單位改革發展穩定等開展工作，落實立德樹人根本任務，發揮教育管理監督黨員和組織宣傳凝聚服務師生員工的作用。
第五十六條 學院（部）設立學術分委員會等學術組織，根據學校授權，各分委員會按照其規程開展工作。
第五十七條 學校在統籌學科發展、配置辦學資源、謀劃重大項目、支持基礎研究等方面發揮牽動作用；按照權責一致的原則，依據辦學目標、成本和績效配置資源，定期評估學院的運行情況和目標完成情況，指導和監督學院相對獨立自主運行。
第五十八條 具有獨立建制的其他教學科研單位，其領導體制、組織機構、決策機制、民主管理和監督機制參照學院模式和學校有關規定執行。
第六章 學校與社會
第五十九條 學校堅持社會參與、開放合作，積極爭取社會支持，接受社會監督，健全社會支持和監督學校發展的長效機制；學校依法實行信息公開制度，及時向舉辦者報告發展情況，定期向社會發布辦學信息。
第六十條 學校加強與政府部門、行業及其他企事業組織、社會組織等的交流與合作，通過締結合作協議、設立聯合研究機構、共建人才培養基地等方式，依法依規開展合作辦學、人才培養、科學研究、咨詢培訓、成果轉化等活動，服務國家戰略和經濟社會發展。
第六十一條 學校堅持高水平對外開放合作，廣泛開展國際學術研究、教育合作和人文交流，引進海內外優質教育資源，依法依規開展高水平中外合作辦學，提升學校的國際影響力和競爭力。
第六十二條 學校設立理事會，作為支持學校發展的咨詢、協商、審議與監督機構，充分發揮其在密切社會聯系、完善監督機制等方面的重要作用。
理事會由主管部門、共建單位、關心支持學校發展建設單位的代表，社會知名人士、國內外知名專家、杰出校友代表及學校師生代表構成。理事會規程另行制定，依照其規程產生和行使職權。
第六十三條 校友是指曾在哈軍工、哈船院、哈工程學習、工作或被學校授予榮譽學位和榮譽職銜的各界人士。校友是支撐學校發展的寶貴資源和重要力量。
學校設立校友會，作為學校聯系校友、服務校友的橋梁和紐帶。校友會積極加強學校與海內外校友的聯系，搭建校友交流平臺、建設特色校友文化、服務校友終身成長，定期向校友通報學校發展情況，以多種形式服務校友。提倡校友通過各種方式支持學校發展建設、維護學校聲譽與權益。
第六十四條 學校設立教育發展基金會，負責統籌和管理捐贈工作，依據國家法律法規和自身章程開展活動。
教育發展基金會尊重捐贈方對捐贈資產的使用意愿，接受稅務、民政主管部門依法實施的監督，接受社會公眾的查詢、監督。
第七章 經費、資產和公共服務
第六十五條 學校的經費來源主要包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。
第六十六條 學校實行“統一領導、分級管理、集中核算”的財務管理體制，建立健全財務管理制度、經濟責任制度，不斷完善內部控制制度、財務信息披露制度等監督制度，依法公開財務信息。
第六十七條 學校建立內部審計監督機制，設立審計機構，對學校及所屬單位財政財務收支、經濟活動、內部控制、風險管理實施獨立、客觀地監督、評價和建議，以促進學校完善治理，實現目標。
第六十八條 學校堅持勤儉辦學，全面貫徹新發展理念，建設節約型校園、人文校園、智慧校園、綠色校園、和諧校園、平安校園。
第六十九條 學校對其取得或者形成的資產依法進行管理和使用。
學校資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。學校嚴格國有資產管理，實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的資產管理機制，建立健全資產購置、驗收、保管、使用等內部管理制度，優化資源配置，提高資源使用效益。
學校強化投資風險防控，依法設立資產經營公司作為學校對外投資唯一的平臺公司，履行投資人權利，承擔投資人義務。
第七十條 學校依法保護并合理利用校名校譽、學校標識和校有知識產權等無形資產，積極維護學校的合法權益和良好形象。
第七十一條 學校設立公共服務機構，為師生提供圖書、檔案、網絡信息、后勤保障、醫療衛生等服務，保障教學、科研、管理等工作的順利開展。
第八章 學校標識
第七十二條 校名中文標準字體是毛澤東手書體，英文標準字體是英文黑體；校訓中文標準字體是魏碑體。
第七十三條 學校?；諡閳A形，由學校中文名稱、英文名稱、“31號教學大樓”圖案和建校時間“1953”字樣組成。
第七十四條 學校校旗由藍色旗面（藍色色譜為C100，M98，Y17，K0）和反白?；?、校名組成。
第七十五條 學校校歌由王持久作詞、劉可欣作曲。歌詞內容為：“當年軍工圣殿，今日精英搖籃，流云間青檐碧瓦，回首處棟梁參天；腳踏白山黑土，胸懷萬里海天，成長在軍號聲中，求知在松花江畔；丹心鑄劍，何懼大洋深和遠，熱血熔金，固我海疆堅如磐，大學至真，大工至善，揚帆遠航，向前向前?！?/p>
第七十六條 學校校慶日暨校友返校日為9月1日。
第七十七條 學校上課和下課以中國人民解放軍軍號為指令。
第九章 附則
第七十八條 學校章程的制定和修訂需經學校教職工代表大會討論，校長辦公會議審議和學校黨委全會審定，報國家工業和信息化主管部門審核、國家教育行政部門核準。
章程的修訂由學校黨委常委會提出。
第七十九條 本章程由學校黨委負責解釋。
第八十條 本章程經核準，自發布之日起施行。
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